Proposta de Fundamentação para Formação em Valores

Para Schwartz e Bilsky (1987), os Valores são “representações cognitivas de três tipos de necessidades humanas universais: necessidades biológicas do organismo, necessidade de convivência harmônica com a regulação das relações interpessoais e necessidades socioinstitucionais, que visam o bem-estar e sobrevivência do grupo”. Enquanto necessidades, os valores brotam da interioridade humana (inconsciente ou subcosnciente), não podendo confundir-se com “atitude” ou “comportamento” (conscientes). A Atitude não seria uma ação em si, mas teria a ver com pré-disposição para ou pré-ação. Por conseguinte, o Comportamento, ou seja, o conjunto das ações não deve ser confundido com valor ou atitude, em si. O comportamento tem possibilidade de corroborar ou não os dois últimos. Um Valor, dessa maneira, faz-se ativado enquanto sua base inconsciente é desenvolvida tanto pelo espectro das atitudes quanto pela prática comportamental consciente e habitual. 

EDUCAÇÃO INFANTIL
SEGURANÇA	CONFORMIDADE
-         Convivência Social -         Higiene Pessoal -         Segurança familiar -         Senso de Pertencer -         Saudável	-         Obediência -         Respeito para com os adultos -         Cortesia e Boas Maneiras

ENSINO FUNDAMENTAL - I
TRADIÇÃO	AUTODETERMINAÇÃO
-         Ciente dos meus limites -         Devoto -         Humilde -         Respeito pela Tradição -         Moderado -         Privacidade	-         Curioso -         Criatividade -         Liberdade -         Autorespeito -         Independente -         Autodeterminado

ENSINO FUNDAMENTAL - II
PODER	BENEVOLÊNCIA
-           Poder social -           Autoridade -           Consumo consciente -           Preservador da minha imagem -           Vaidade -           Reconhecimento social	-         Prestativo -         Honesto -         Indulgente -         Leal -         Responsável -         Trabalho -         Uma vida espiritual -         Amizade verdadeira -         Amor maduro -         Sentido da vida

ENSINO MÉDIO
UNIVERSALISMO	REALIZAÇÃO
-           Poder social -           Autoridade -           Consumo consciente -           Preservador da minha imagem -           Vaidade -           Reconhecimento social	-         Prestativo -         Honesto -         Indulgente -         Leal -         Responsável -         Trabalho -         Uma vida espiritual -         Amizade verdadeira -         Amor maduro -         Sentido da vida
ESTIMULAÇÃO	HEDONISMO
-         Audacioso -         Uma vida variada -         Uma vida excitante	-         Prazer -         Que goza a vida

Base Bibliográfica: Tipologia Universal de Valores de Schwartz (SVS)

Na raça e na paz Dele,

J. Braga.